Avaliação do Processamento Auditivo Central (PAC)

Quando solicitar?

• Dificuldades em ouvir ou compreender, principalmente em ambientes ruidosos;
• Dificuldades em localizar os sons;
• Não entendem corretamente o que lêem;
• Dificuldades em compreender ordens e regras;
• Com dificuldades para ler e escrever;
• Que escrevem em “espelho”, trocam as letras ou com letra “feia”;
• Não sabe qual é á direita e a esquerda;
• Dificuldades em se expressar (contar uma história ou dar um recado) e entender piadas e palavras de duplo sentido;
• Dificuldades em memória e concentração;
• Baixo rendimento escolar principalmente em leitura, gramática, ortografia e matemática;
• Agitados, hiperativos, muito quietos e desatentos.

Atenção! Essa criança pode ter uma
Disfunção do Processamento Auditivo.

Importante!

Disfunção no Processamento Auditivo é diferente de surdez!

A criança pode ter audição normal e ter dificuldade para compreender bem o que é falado.

Definição: - É um conjunto de habilidades auditivas específicas (localização, memória, atenção e discriminação auditiva) das quais o individuo depende para dar significado ao que ouve.

Como saber?

É necessário que a criança faça uma avaliação da audição completa, com um Fonoaudiólogo incluindo testes especiais para avaliar a audição central.

Orientação a pais e professores.

• Falar olhando para a criança;
• Propiciar ambientes silenciosos;
• Falar em um ritmo de fala contendo pausas nítidas, articulação clara e entonação enfatizada;
• Verificar se a criança entendeu a solicitação pedindo-lhes que as repita.
• Criar situações de comunicação diária com as crianças de pelo menos 50 minutos, contando histórias, cantando musicas e perguntando sobre as atividades do dia.